1. Докажи, что животных необходимо охранять.
Животные очень нужны и природе, и человеку. Они помогают расселяться растениям, помогают им размножаться. Людям животные дают пищу и одежду. Но ещё животные очень красивы и общение с ними доставляет человеку удовольствие.
Без животных жизнь на планете стала бы скучной. Поэтому их нужно охранять.
2. Прочитай описания животных из Красной книги России. По описаниям узнай животных на фотографиях.
На первой фотографии показан фламинго, удивительная птица с оперением розового цвета.
На втором рисунке мы видим жука-красотела, который живёт в лесах.
На третьей фотографии показан орёл-беркут, сильная хищная птица.
В нижнем ряду мы видим моржа, который лежит на льдине, и тигра с полосатой шкурой.
3. По этим условным знакам сформулируйте правила поведения в природе. Сравните их с правилами в учебнике.
Правила друзей природы
Правило 1.
Птицы — наши друзья. А о друзьях надо заботиться. Поэтому будем подкармливать птиц зимой, строить им кормушки и скворечники.
Правило 2.
Птицы — наши друзья. А потому мы не будем разорять птичьи гнёзда и пугать маленьких птенцов. Пусть они растут и превращаются в красивых птиц.
Правило 3.
Собака — друг человека, но собаку нельзя выпускать в лесу без намордника и оставлять без присмотра. Ведь собака — хищник, и может поймать маленьких детёнышей зверей, или птенцов птиц, которые строят гнёзда в траве.
Правило 4.
Звери живут в лесу, лес их дом. Поэтому приходя в гости к животным не будем их обижать и пугать, не будем уносить с собой детёнышей, пусть о них заботятся родители.
Проверь себя
1. Какую роль в природе и жизни человека играют животные?
Животные помогают размножаться и расселяться растениям. Дают человеку еду, одежду, эстетическое удовольствие.
2. Почему многие виды диких животных становятся редкими?
Животные становятся редкими, потому что человек лишает их места обитания, или потому что охотиться на них.
3. Каких ты знаешь животных из Красной книги России?
В Красную книгу России включены такие животные, как морж, белый медведь, тигр, леопард, орел-беркут, фламинго, жук-красотел и жук-олень.
4. Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?
Нельзя разорять птичьи гнёзда, нельзя забирать с собой детёнышей животных, нельзя ловить бабочке и прочих насекомых, нельзя отпускать гулять собаку без намордника.
5. Что люди делают для охраны животных?
Для охраны животных люди устраивают заповедники и национальные парки, восстанавливают популяции животных в заказниках, запрещают охоту на различные виды животных и в разные сезоны года. Редкие животные вносятся в Красную книгу.
Задания для домашней работы
1. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций». Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России.
В этом рассказе говорится о том, что дети не должны ловить насекомых для коллекций, потому что от таких коллекций больше вреда чем пользы. В них попадают очень редкие насекомые, которые внесены в Красную книгу.
Среди них:
Жук-олень, бабочка Аполлон, многие виды шмелей, стрекоза Дозорщик-император.
2. Проанализируй своё поведение в природе. Всегда ли ты бережно относишься к животным и окружающей их среде?
Я стараюсь не причинять вреда и беспокойства животным, когда нахожусь на природе. Ведь я очень люблю всех животных. Поэтому я не разоряю гнезда, не ловлю насекомых, и стараюсь не пугать диких животных.
3. С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку-малышку «Береги животных!». На первой странице напиши, что сказали бы животные ребятам, если бы могли говорить.
Чтобы сказали животные ребятам, если бы умели говорить:
Дорогие ребята!
Мы — животные, наш дом лес, луга, река и небо. Мы живём с вами на одной планете и точно так же чувствуем боль, дышим воздухом и нуждаемся в доме, чтобы растить наших малышей. Помните об этом, когда отправляетесь на природу.
Пожалуйста, не обижайте нас, не трогайте наших гнёзд и норок, не пугайте нас громким шумом, не травите нас ядовитыми выбросами, не забирайте от нас наших малышей.
Мы просто хотим жить в мире и спокойствии, рядом с вами.
И если вы будете хорошо относиться к нам, то и мы вас никогда не обидим. Давайте жить дружно!
На следующем уроке
Вспомни, что такое грибы. Назови грибы, которые тебе приходилось собирать.
Грибы — это отдельное царство живой природы, которые имеют общие черты как с растениями, так и с животными.
В наших лесах много грибов, и я собирала маслята, рыжики, подберёзовики, подосиновики, лисички, опята и сыроежки.