1. Определите, на каком рисунке показано прошлое, на каком — настоящее, на каком — будущее. Объясните, почему вы так решили.
Из учебника «Окружающий мир» первоклассник узнаёт о днях недели, о том, когда придет суббота, о прошлом и будущем.
На первом рисунке мы видим прошлое, потому что люди одеты в старинные костюмы. По булыжной мостовой едет карета, запряжённая лошадью, дома кажутся старинными.
На втором рисунке — настоящее. Люди одеты так, как одеваемся мы, по асфальтированной дороге едут машины и автобусы, стоят высокие многоэтажные дома.
На последнем рисунке — будущее. Летающих машин сейчас нет, дома кажутся странными и необычными.
2. Есть ли у вас любимый день недели? Какой? Объясните причину, почему именно этот.
Мой любимый день — воскресенье. Потому что в этот день не надо идти в школы, мы собираемся всей семьёй и часто ходим гулять в парк и по магазинам.
3. Муравей Вопросик сказал, что вчера потерял время. Как он мог это сделать? Придумайте сказочную историю по рисунку.
Муравей мог потерять время, если даром провёл день. Если не сделал в этот день ничего полезного.
Краткий рассказ по рисунку на стр. 9
Однажды Вопросик решил, что ему надоело работать, как другие муравьи.
Он бросил тащить бревно и лёг на травку.
И так пролежал весь день, пока остальные муравьи трудились и строили муравейник.
Но потом ему стало скучно.
Вопросик понял, что даром теряет время.
Он вскочил и бросился помогать другим муравьям.
И очень просил их простить его безобразное поведение.
Домашнее задание
1. Откуда и куда бежит время?
Время бежит из прошлого в будущее, через настоящее.
2. Что такое настоящее?
Настоящее — это то, что происходит прямо сейчас.
3. Перечислите по порядку дни недели.
Понедельник сменяется вторник.
На смену вторнику приходит среда.
За средой следует четверг.
После четверга идёт пятница.
Потом наступает суббота, и заканчивается неделя воскресеньем.