Окружающий мир 4 класс 2 часть Славные символы России стр. 168 – 174

Выберите для работы в группе одну из тем: «Государственный герб России», «Государственный флаг России», «Государственный гимн России».

Сообщение Государственный герб России для 4 класса

Государственный герб — это важнейший символ любого государства, такой же как флаг или гимн. Как правило, гербы государств имеют многовековую историю, они появились в глубокой древности.

Вот и герб России впервые возник в годы правления Ивана Третьего. Тогда он представлял собой царскую печать, на одной стороне которой был изображён двуглавый орёл, а на второй — всадник с копьём.

Эти же символы присутствуют и на современном гербе. На нём изображён двуглавый орёл. Две головы орла смотрят одна в Европу, другая в Азию. Ведь наша Родина находится сразу в двух частях света. В лапах орёл держит символы государственной власти — скипетр и державу, а на его головах три короны.

В прошлом эти короны означали единство трёх царств — Российского, Астраханского и Сибирского, но сейчас просто говорят о силе и могуществе страны.

Также на груди орла есть изображение всадника с копьём, поражающего змея. Это символ готовности народа всегда защитить свою Родину.

Сообщение Государственный флаг России для 4 класса

Флаг нашей страны состоит из трех цветных полос, поэтому его ещё называют триколором. Это один из важнейших, и самый узнаваемый символ страны.

История Российского флага уходит корнями в глубокую древность, когда под боевыми знаменами, стягами, выходили защищать Родину русские воины.

Трёхцветный флаг впервые появился во времена Петра Первого, который поднял этот стяг над палубой корабля «Орёл». Государственным он стал в конце 19 века.

Три полосы на российском флаге символизируют:

• Красный — мужество и смелость.
• Синий — верность и честность.
• Белый — благородство.

В современной России этот флаг стали использовать с 1991 года.

Во времена СССР государственным был красный флаг, который и сейчас остаётся символом победы в Великой Отечественной войне.

Краткий рассказ Государственный гимн России для 4 класса

Государственный гимн — это торжественное музыкальное произведение, символизирующее государственное единство. В далёком прошлом торжественные события сопровождались церковными песнопениями или военными маршами.

Первый официальный гимн страны прозвучал в начале 19 столетия и несколько раз менялся.

Сейчас мы используем гимн, написанный композитором Александром Александровым на слова поэта Сергея Михалкова.

Гимн звучит на любом торжественном мероприятии, им поздравляют российских спортсменов, его каждое утро исполняют по радио и по телевидению.

Обсудим!

Почему государству нужны символы? Какие чувства вы испытываете при виде герба и флага, при исполнении гимна России?

Символы нужны для того, чтобы подчеркнуть самобытность и независимость страны. Они несут идеологический смысл и объединяют народ. Любой гражданин при виде символов государства испытывает трепет, восхищение, патриотические чувства. Одним словом, его охватывает гордость за свою страну, за её величие и красоту.

Проверь себя

1. Когда появились символы?

Герб появился при Иване III, гимн впервые прозвучал в 1816 году, а современный его вариант в конце 20 столетия. Флаг появился при Петре Первом.

2. Что изображено на Государственном гербе России?

На нём изображён двуглавый орёл, три короны, держава и скипетр. Также на нём изображён всадник с копьём, пронзающий змея.

3. Как выглядит Государственный флаг Российской Федерации?

Флаг нашей страны трёхцветный, он состоит из чередующихся полос белого, синего и голубого цветов.

4. Как чествуют Знамя Победы?

Знамя победы чествуют также, как государственный флаг.

5. Когда исполняется Государственный гимн России?

Гимн исполняют при торжественных случаях, каждое утро. Под его звуки воздаются воинские почести.

Задания для домашней работы

1. Сравни изображение современного герба России с изображением на печати Ивана Третьего. В чём сходство? Что изменилось?

На печати также был изображён двуглавый орёл и всадник с копьём, но помещались они на разных её сторонах. Сейчас всадник с копьём помещён на груди двуглавого орла. Современный орёл держит в лапах символы государственной власти — скипетр и державу, а над его головами помещены три короны.

2. Придумай символы для своего класса, своей семьи. Символы для своей семьи можно придумать и изготовить вместе со взрослыми.

Готовый пример — Памятка для создания герба и флага своего класса, семьи.

Герб.

Такой герб окажется негосударственным, но для семьи будет иметь большое значение. На любом гербе присутствуют изображения каких-то символов. Известны изображения животных, атрибуты, орудия.

Составляя герб семьи вам следует выбрать некий символ, который и будет его главной фигурой. Например, можно обыграть фамилию семьи.

Семья Соболевых может иметь герб, изображающий соболя. Семья Соловьёвых может нарисовать соловья.

Даже если фамилия не имеет отношения к животным, их можно использовать. Например, если у вас дома есть кошка или собака, их изображение может оказаться на символе вашей семьи. Также на нём могут быть изображены орудия и прочие элементы.

Например, семья Кузнецовых может иметь на гербе изображение молота и наковальни. Семья Дорожных может иметь изображение дороги, упирающейся в восходящее солнце.

Символом на семейном гербе может стать и дерево, например, берёза или ель. Это очень красивый символ. На гербах часто изображаются ленты с девизом. Их можно использовать и для семейного герба.

Примеры девизов для семейного герба:

• Когда мы вместе, мы победим.
• Вместе к лучшему будущему.
• Единство и доверие.
• Самая дружная семья.

Аналогично можно создать и герб своего класса. Для него можно использовать какой-либо символ мудрости — сову, раскрытую книгу, глобус. Детям это задание поможет раскрыть свой творческий потенциал.

Точно также, для герба твоего класса следует использовать девиз, например:

• Знание — сила!
• Вместе в учёбе, вместе в дружбе.
• Учиться, учиться и ещё раз учиться.
• Первые в школе, первые в спорте.

Флаг.

Флаг семьи или класса можно создать на основе герба.

Выбрать любимые цвета или их сочетание, и в середине флага поместить уже созданный герб.

На следующем уроке

Вспомни, какие праздники ты знаешь. Какой праздник запомнился больше всего? Почему?

Я знаю праздничные дни: Защитников отечества 23 февраля, Народного единства 4 ноября, России – 12 июня.

Больше всего мне запомнился праздник День Победы, который отмечают 9 мая, потому что в этот день проходит военный парад.