1. Вспомните, какими звуками наполнен окружающий мир. Прислушайтесь. Какие звуки вы слышите вокруг себя? Подумайте, какую роль играют звуки в нашей жизни.
Из учебника «Окружающий мир» первоклассник узнаёт о том, почему звенит звонок.
Окружающий нас мир весь наполнен разными звуками, тихими и громкими.
Мы разговариваем, топаем, стучим, слышим шелест и скрип, визг и мычание.
Не будь звуков, мы бы намного хуже знали окружающий мир, потому что именно они наполняют этот мир образами, делают его более понятным, доступным для изучения.
2. Рассмотрите рисунок. Какие звуки издают эти предметы и живые существа?
Трамвай гудит, часы тикают, дятел стучит, будильник звенит, соловей поёт, колокольчик трезвонит, конь топает копытами, мухи жужжат, комар пищит, собака лает, лев рычит, заяц барабанит.
3. Практическая работа. По заданиям рабочей тетради изучите возникновение и распространение звуков.
Неподвижная резинка не издаёт ничего.
Но если её растянуть и отпустить, раздаётся громкий звук.
Барабан и палочки сами по себе хранят тишину.
Но если палочкой ударить по барабану появляется раскатистый и звонкий звук.
Вывод: звук возникает, если какой-то предмет начинает колебаться, дрожать. Он распространяется по воздуху.
Цель практической работы достигнута, найден ответ на поставленный вопрос.
4. Кому из вас приходилось слышать эхо? Как оно возникает?
Эхо возникает, когда звуковая волна отражается от какого-то препятствия и возвращается назад.
5. Муравей Вопросик нарисовал забавное существо — Ушастика. Сочините о нём сказку.
Сказка про Ушастика для 1 класса
Жил да был Ушастик.
Был он маленьким, шерстяным, но с очень большими ушами.
Из-за этих ушей Ушастик слышал всё, что происходило вокруг.
И однажды это его умение всё слышать очень пригодилось Ушастику.
Он шёл по дороге и вдруг услышал чей-то жалобный писк: «Помогите!»
Ушастик обернулся, но никого не увидел.
Однако крик о помощи всё ещё звучал.
Тогда Ушастик спросил: «Где вы? Кто просит о помощи?»
И услышал в ответ: «Я росток, я никак не могу пробить комок сухой земли. Помоги мне!»
И Ушастик заметил, что прямо под его ногами земля вспучилась, как будто что-то распирало её изнутри.
Ушастик поковырял землю кончиком зонтика, который всегда носил с собой, и вдруг из-под комка показался зелёный росток.
Он быстро пошёл в рост и скоро перед удивлённым Ушастиком распустился прекрасный цветок.
«Спасибо тебе, ушастый друг!» — сказал цветок и улыбнулся.
И Ушастик тоже улыбнулся, потому что очень любил заводить новых друзей и помогать им.
Домашнее задание
1. Как возникают звуки?
Они возникают из-за колебания и дрожания самых разных предметов. Любой предмет может их издавать.
2. Как распространяются звуки?
Они распространяются особой волной по воздуху. Если воздуха нет, они не распространяются.
3. Как нужно беречь уши?
Уши надо регулярно чистить ватной палочкой и нельзя в них ковырять острыми предметами.
Следует избегать громких и резких звуков.