Окружающий мир 1 класс 1 часть Проверим себя и оценим свои достижения стр. 82 – 87

Ответьте устно. Сверьтесь с ответами на «Страничках для самопроверки». Посчитайте количество верных ответов. Оцените свои достижения с помощью таблицы на с. 87.

1) При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией. Её папу зовут Виктор Николаевич, маму — Ирина Анатольевна, и все они — Ивановы. Что написала Оля?

Полное имя Оли – Ольга. После имени девочка написала отчество – Викторовна, ведь ее папу зовут Виктор. И наконец девочка написала свою фамилию – Иванова.

Верный ответ: зеленый

2) На вопрос «Как нужно обращаться с электричеством?» ребята ответили так.

Кто ответил на вопрос верно?

Витя ответил на вопрос о том, где получают электричество. Даша рассказала, как можно хранить электричество. А вот Сережа сказал о правилах безопасного обращения с электричеством.

Верный ответ: зеленый.

3) На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких свойствах снега и льда говорит этот опыт?

В этом опыте показывается, что снег является рыхлым, он лежит кучкой, в эту кучку можно воткнуть веточку. А лед, напротив, хрупкий и твердый, его можно расколоть молотком.

Верный ответ: голубой.

4) Ребята выясняли, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей?

Если просто принести снег из парка, то полученная из него вода будет чистой. Это ничего не докажет. Если принести снег с улицы, то полученная вода будет грязной, но и это ничего не докажет. Доказать, что грязь появляется от выхлопных газов, можно лишь сравнив воду, полученную из снега, принесенного с парка и с улицы.

Верный ответ: зеленый.

5) Ребята сравнивали реку и море.

Кто же прав?

Сережа верно подметил, что вода в реке пресная, а в море соленая. Значит Денис и Таня ошиблись.

Верный ответ: красный

6) Надя поливала растение так, а Петя поливал так:

Кто действовал правильно?

Надя аккуратно поливала растение под корень, а Петя лил воду сверху. Вода разбрызгивалась и оставалась на листьях. Так поливать растения нельзя.

Верный ответ: красный.

7) Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили разные рекомендации. Но учительница включила в памятку только одну из них. Какую?

Бесполезно кормить аквариумных рыбок зерном и морковкой, они едят специальный корм. Нельзя держать животных у раскрытого окна, они могут заболеть, но проветривать помещение нужно обязательно. А учительница включила в памятку рекомендацию о том, что в клетках всегда должна быть чистая вода.

Верный ответ: голубой.

8) Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой из вариантов вы им посоветуете?

Кормушка, стоящая на бревне неустойчивая, если на нее сядет много птиц, она может упасть. К тому же она открытая, и ее будет заносить снегом. А вот вариант с небольшим домиком лучше всего подойдет для кормушки.

Верный ответ: голубой.

9) Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала. Надя принесла крошки белого хлеба и кусочки несолёного сала. Какой корм подойдёт для птиц?

Птиц нельзя кормить черным хлебом. Вредно для них и соленое сало. Поэтому правильный корм принесла Надя.

Верный ответ: голубой.

10) Ребята решили освоить раздельный сбор мусора.

Кто из ребят справился с задачей?

Ира поместила вместе стекло и железо, картон и пластик. Это не правильно.

Петя умудрился в одну кучку поставить стекло, пластик и железо. Это тоже не верно.

Даша тоже ошиблась, в одной из ее кучек стоят стеклянные банки, пластиковые бутылки, картонные коробки, а в другой пластиковая упаковка и металлические банки.

А вот Денис поступил правильно. Он поместил разные материалы в разные кучки.

Верный ответ: голубой.

Оставьте отзыв

Ваш электронный адрес не будет опубликован, комментарий появится после модерации.

Сайт использует файлы cookie Принять Подробнее

Adblock
detector